Kelas 1 SD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Guru 2017

5,379,844 kali dilihat, 0 kali dilihat hari ini

Kelas 1 SD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Guru 2017

Free Download Buku Sekolah Digital

Cara Download Buku Pelajaran Sekolah

  • Download via website: Klik tombol merah bertuliskan “Click Here to Download”
  • Download via email: Menghubungi Redaksi ebookanak.com via WA 0815 6148 165

Spesifikasi Buku Pelajaran Sekolah

  • Judul:Buku Guru Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
  • Kelas: 1 SD
  • Kurikulum: 2013 Edisi Revisi 2017
  • Penulis : I Gede Jaman
  • Penelaah : Dr. Wayan Paramartha, Dr. I Wayan Budi Utama, Dr. Dra. Ida Ayu Tary Puspa, K. S. Arsana.
  • Penyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.

Daftar Isi

Kata Pengantar  iii

Daftar Isi  v

Daftar Tabel  x

Daftar Gambar  xii

Bab 1 Pendahuluan  1

  1. Latar Belakang 1
  2. Dasar Hukum 3
  3. Tujuan 3
  4. Ruang Lingkup4
  5. Sasaran 5

Bab 2 Gambaran  Umum 7

  1. Gambaran Umum tentang Buku Guru 7
  2. Ruang Lingkup, Aspek-Aspek, dan Standar Pengamalan Pendidikan Agama Hindu 17
  3. Kerangka Dasar Kurikulum 18
  4. SKL yang Ingin Dicapai 22
  5. KI yang Ingin Dicapai 22
  6. Desain Pembelajaran 24
  7. Tujuan dan Pendekatan Pembelajaran 45
  8. Penilaian 53

Bab 3 GAMBARAN KHUSUS PROSES PEMBELAJARAN 95

  1. Ciptaan Sang Hyang Widhi 95
  2. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD)  95
  3. Tujuan Pembelajaran 97
  4. Peta Konsep 98
  5. Proses Pembelajaran 98
  6. Evaluasi 100
  7. Pengayaan 104
  8. Remedial 105
  9. Interaksi dengan Orang Tua Peserta Didik 108
  10. Tri Pramana 108
  11. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) 108
  12. Tujuan Pembelajaran 110
  13. Peta Konsep 111
  14. Proses Pembelajaran 111
  15. Evaluasi 113
  16. Pengayaan 118
  17. Remedial 120
  18. Interaksi dengan Orang Tua Peserta Didik 121
  19. Tri Kaya Parisudha 122
  20. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD)  122
  21. Tujuan Pembelajaran 124
  22. Peta Konsep 125
  23. Proses Pembelajaran 125
  24. Evaluasi 127
  25. Pengayaan 129
  26. Remedial 130
  27. Interaksi dengan Orang Tua Peserta Didik 132
  28. Kitab Suci Veda 133
  29. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD)  133
  30. Tujuan Pembelajaran 134
  31. Peta Konsep 136
  32. Proses Pembelajaran 136
  33. Evaluasi 138
  34. Pengayaan 141
  35. Remedial 143
  36. Interaksi dengan Orang Tua Peserta Didik 145
  37. Dharmagita 145
  38. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD)  145
  39. Tujuan Pembelajaran 147
  40. Peta Konsep 148
  41. Proses Pembelajaran 149
  42. Evaluasi 151
  43. Pengayaan 152
  44. Remedial 154
  45. Interaksi dengan Orang Tua Peserta Didik 156
  46. Mantra 156
  47. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) 156
  48. Tujuan Pembelajaran 158
  49. Peta Konsep 159
  50. Proses Pembelajaran 159
  51. Evaluasi 161
  52. Pengayaan 162
  53. Remedial 163
  54. Interaksi dengan Orang Tua Peserta Didik 165
  55. Sejarah Perkembangan agama Hindu pada abad I di Indonesia 166
  56. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) 166
  57. Tujuan Pembelajaran 168
  58. Peta Konsep 169
  59. Proses Pembelajaran 170
  60. Evaluasi 172
  61. Pengayaan 175
  62. Remedial 177
  63. Interaksi dengan Orang Tua Peserta Didik 178

Bab 4 Penutup 181

  1. Kesimpulan 181
  2. Saran-Saran 181

Glosarium  183

Daftar Pustaka  186

 

Kata Pengantar

Kurikulum 2013 dirancang agar peserta didik tidak hanya bertambah pengetahuannya, tetapi juga meningkat keterampilannya dan semakin mulia kepribadiannya. Dengan demikian, ada kesatuan utuh antara kompetensi pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Keutuhan ini dicerminkan dalam pendidikan agama dan budi pekerti. Melalui pembelajaran agama diharapkan akan terbentuk keterampilan beragama dan terwujud sikap spiritual dan sikap sosial peserta didik yang berimbang, mencakup hubungan manusia dengan Penciptanya, sesama manusia, dan hubungan manusia dengan alam sekitarnya.

 

Pengetahuan  agama  yang  dipelajari  para  peserta  didik  menjadi  sumber nilai dan penggerak perilaku mereka.   Buku siswa disusun secara utuh dan bersinambungan dalam kontens yang sedang diberikan oleh Pendidik kepada peserta didik yang disebut dengan istilah kohiren dan linier artinya diawali dari Kompetensi  Inti  3  pada  pengetahuan    sebagai  penuangan  konsep  bermuara pada aplikasi pada kompetensi 4 yaitu keterampilan. Dari pengetauan dan keterampilan secara otomatismembangun karakter sikap sosialnya dan sikap spiritualnya.  Karena  pembentukan budi pekerti, proses pembelajaran metode ilmiah mesti mengantar mereka dalam meniti dan menata hidup dan kehidupan peserta didi yang berkarakter dan beradab.

 

Buku Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti ini ditulis dengan semangat itu. Pembelajarannya dibagi ke dalam beberapa kegiatan keagamaan yang harus dilakukan peserta didik dalam usaha memahami pengetahuan agamanya dan mengaktualisasikannya dalam tindakan nyata dan sikap keseharian, baik dalam bentuk ibadah ritual maupun ibadah sosial.Peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap peserta didik dengan ketersediaan kegiatan yang ada pada buku ini. Guru dapat memperkayanya secara kreatif dengan kegiatan-kegiatan lain yang bersumber dari lingkungan alam, sosial, dan budaya sekitar.

 

Kami sebagai penulis menyadari sepenuhnya kekurangan Buku Siswa ini. Oleh karena itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kami mengucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka menuju Indoensia Mas Tahun 20145.

 

Jakarta, Januari 2016

Penulis

 

Disklaimer

Buku ini merupakan buku guru yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis dan laman http://buku.kemdikbud.go.id atau melalui email buku@kemdikbud.go.id diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.

Hak Cipta © 2017 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Dilindungi Undang-Undang

2,307 kali dilihat, 0 kali dilihat hari ini

Social Media
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Leave a Reply

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *