Kelas 11 SMA Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Guru 2017

7,538,841 kali dilihat, 0 kali dilihat hari ini

Kelas_11_SMA_Pendidikan_Jasmani_Olahraga_Kesehatan_Penjasorkes_Guru_2017_001

Free Download Buku Sekolah Digital

Cara Download Buku Pelajaran Sekolah

  • Download via website: Klik tombol merah bertuliskan “Click Here to Download”
  • Download via email: Menghubungi Redaksi ebookanak.com via WA 0815 6148 165

Spesifikasi Buku Pelajaran Sekolah

  • Judul : Kelas 11 SMA Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Guru 2017
  • Kurikulum: 2013 Edisi Revisi 2017
  • Penulis : Sumaryoto dan Soni Nopembri.
  • Penelaah : :  gus Mahendra, Sugito Adi Warsito, Suroto dan Tauiq hidayah.
  • Penyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.

 

Daftar Isi 

KATA PENGANTAR iii

DAFTAR ISI iv

PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU vii

BAB I Pendahuluan

  1. Latar Belakang 1
  2. Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah 4
  3. Penjabaran Kompetensi Inti Dalam Kompetensi Dasar PJOK Kelas XI 5
  4. Konsep Dasar Pembelajaran 8

BAB II Pembelajaran Menganalisis Keterampilan Gerak Permainan Bola Besar 17

  1. Kompetensi Dasar dan Indikator Pembelajaran 17
  2. Tujuan Pembelajaran 18
  3. Aktivitas Pembelajaran 18
  4. Pelaksanaan Penilaian 26
  5. Pelaksanaan Remedial dan Pengayaan 29

BAB III Pembelajaran Menganalisis Keterampilan Gerak Permainan Bola Kecil 31

  1. Kompetensi Dasar dan Indikator Pembelajaran 31
  2. Tujuan Pembelajaran 32
  3. Aktivitas Pembelajaran 32
  4. Pelaksanaan Penilaian 38
  5. Pelaksanaan Remidial dan Pengayaan 41

BAB IV Pembelajaran Menganalisis Keterampilan Gerak Aktivitas Jalan, Lari, Lompat, Lempar 43

  1. Kompetensi Dasar dan Indikator Pembelajaran 43
  2. Tujuan Pembelajaran 44
  3. Aktivitas Pembelajaran 45
  4. Pelaksanaan Penilaian 47
  5. Pelaksanaan Remedial dan Pengayaan 50

BAB V Pembelajaran Menganalisis Strategi Pertarungan Bayangan  Olahraga Beladiri (Pencaksilat)  53

  1. Kompetensi Dasar dan Indikator Pembelajaran 53
  2. Tujuan Pembelajaran 54
  3. Aktivitas Pembelajaran 55
  4. Pelaksanaan Penilaian 56
  5. Pelaksanaan Remedial dan Pengayaan 60

BAB VI Pembelajaran Menganalisis Konsep Latihan Dan Pengukuran Kebugaran Jasmani Terkait Keterampilan Gerak 63

  1. Kompetensi Dasar dan Indikator Pembelajaran 63
  2. Tujuan Pembelajaran 64
  3. Aktivitas Pembelajaran 65
  4. Pelaksanaan Penilaian 67
  5. Pelaksanaan Remedial dan Pengayaan 70

BAB VII Pembelajaran Menganalisis Keterampilan Gerak Aktivitas Spesiik Senam Lantai 73

  1. Kompetensi Dasar dan Indikator Pembelajaran 73
  2. Tujuan Pembelajaran 74
  3. Aktivitas Pembelajaran 75
  4. Pelaksanaan Penilaian 77
  5. Pelaksanaan Remedial dan Pengayaan 81

BAB VIII Pembelajaran Menganalisis Sistimatika Latihan Keterampilan Aktivitas Gerak Berirama 83

  1. Kompetensi Dasar dan Indikator Pembelajaran 83
  2. Tujuan Pembelajaran 84
  3. Aktivitas Pembelajaran 85
  4. Pelaksanaan Penilaian 86
  5. Pelaksanaan Remedial dan Pengayaan 89

BAB IX Pembelajaran Menganalisis Keterampilan Gerak Aktivitas Gaya Renang 91

  1. Kompetensi Dasar dan Indikator Pembelajaran 91
  2. Tujuan Pembelajaran 92
  3. Aktivitas Pembelajaran 93
  4. Pelaksanaan Penilaian 95
  5. Pelaksanaan Remedial dan Pengayaan 98

BAB X Pembelajaran Manfaat Aktivitas Fisik Teratur 101

  1. Kompetensi Dasar dan Indikator Pembelajaran 101
  2. Tujuan Pembelajaran 102
  3. Aktivitas Pembelajaran 103
  4. Pelaksanaan Penilaian 104
  5. Pelaksanaan Remedial dan Pengayaan 108

BAB XI Pembelajaran Menganalisis Bahaya, Penularan dan Pencegahan Penyakit HIV/AIDS 111

  1. Kompetensi Dasar dan Indikator Pembelajaran 111
  2. Tujuan Pembelajaran 112
  3. Aktivitas Pembelajaran 112
  4. Pelaksanaan Penilaian 113
  5. Pelaksanaan Remedial dan Pengayaan 117

DAFTAR PUSTAKA 119

 

 

Kata Pengantar

Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi peserta didik dari sisi penge- tahuan, keterampilan, dan sikap secara utuh.Keutuhan  tersebut menjadi dasar dalam peru- musan kompetensi dasar tiap mata pelajaran, sehingga kompetensi dasar tiap mata pelajaran mencakup kompetensi dasar kelompok sikap, kompetensi dasar kelompok pengetahuan, dan kompetensi dasar kelompok keterampilan. Semua mata pelajaran dirancang mengikuti rumu- san tersebut.

 

Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK) untuk Kelas XI SMA/ SMK yang disajikan dalam buku ini juga tunduk pada ketentuan tersebut. PJOK bukan mata pelajaran olahraga sebagaimana dipahami selama ini dan juga bukan materi pembelajaran yang dirancang  hanya untuk  mengasah kompetensi keterampilan  olahraga peserta didik. PJOK adalah mata pelajaran yang membekali peserta didik dengan kemampuan untuk me- miliki kebugaran dan keterampilan jasmani yang bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari. Memiliki tujuan supaya peserta didik dapat memperoleh perubahan perilaku gerak, perilaku berolahraga dan perilaku sehat.Pada akhirnya aktivitas jasmani dibarengi dengan sikap yang sesuai sehingga hasil yang diperoleh adalah optimal.

 

Pembelajarannya dirancang berbasis aktivitas terkait dengan sejumlah jenis gerak jasmani/ olahraga dan usaha-usaha menjaga kesehatan yang sesuai untuk peserta didik Kelas XI SMA/ SMK. Aktivitas-aktivitas tersebut dirancang untuk membuat peserta didik terbiasa melakukan gerak jasmani dan berolahraga dengan senang hati karena merasa perlu melakukannya dan sadar akan pentingnya menjaga kesehatan jasmani baik melalui gerak jasmani dan olahraga maupun dengan memperhatikan faktor-faktor kesehatan yang memengaruhinya.

 

Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan peserta didik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum 2013, peserta didik diajak menjadi berani untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap peserta didik dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam.

 

Sebagai edisi pertama, buku ini sangat terbuka dan perlu terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Untuk itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya. Atas kontribusi terse- but, kami ucapkan terima kasih. Mudah-mudahan  kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045).

 

 

Jakarta, November 2016

 

 

Penulis,

 

 

 

 

Disklaimer

Buku ini merupakan buku guru yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis dan laman http://buku.kemdikbud.go.id atau melalui email buku@kemdikbud.go.id diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.

Hak Cipta © 2017 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang

1,281 kali dilihat, 0 kali dilihat hari ini

Social Media
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Leave a Reply

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *