Kelas 12 SMA Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik Guru 2017

7,539,041 kali dilihat, 0 kali dilihat hari ini

Kelas_12_SMA_Bahasa_Indonesia_Ekspresi_Diri_dan_Akademik_Guru_001

Free Download Buku Sekolah Digital
Cara Download Buku Pelajaran Sekolah
• Download via website: Klik tombol merah bertuliskan “Click Here to Download”
• Download via email: Menghubungi Redaksi ebookanak.com via WA 0815 6148 165

Spesifikasi Buku Pelajaran Sekolah
• Judul : Kelas 12 SMA Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik Guru 2017
• Kurikulum: 2013 Edisi Revisi 2017
• Penulis : Maryanto, Nur Hayati, Anik Muslikah Indriastuti dan Dessy Wahyuni
• Penelaah : Dwi Purnanto, Hasanuddin WS., dan M. Rapi Tang.
• Penyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.

 

Daftar Isi
Kata Pengantar iii
Prawacana v
Daftar Isi viii
Silabus 2
I. PETUNJUK UMUM 2
Pendahuluan 2
II. PETUNJUK KHUSUS 3
A. Pembelajaran Materi Pelajaran I:
Menggali Kearifan dalam Peristiwa Sejarah Dunia 3
B. Pembelajaran Materi Pelajaran II:
Menyikapi Berita Dunia dari Semua Sudut Pandang 69
C. Pembelajaran Materi Pelajaran III:
Menarik Perhatian Konsumen melalui Keindahan Bahasa Iklan 121
D. Pembelajaran Materi Pelajaran IV:
Membangun Opini Publik dengan Bergaya Jurnalistik 175
E. Pembelajaran Materi Pelajaran V:
Mengurai Komplikasi dalam Cerita Fiksi 244
F. Pembelajaran Materi Pelajaran VI:
Mewujudkan Teks dalam Genre Makro 339
III. Evaluasi 405
Penilaian terhadap Latihan-Latihan yang Dilakukan oleh Siswa 405
Penilaian Formatif dan Sumatif 406
Penilaian Kemajuan Belajar Siswa Dilakukan
dengan Menggunakan Portofolio 406
Rekapitulasi Penilaian Kegiatan Siswa 410
Tabel Penilaian Genre 410
Profil Penilaian Kegiatan Siswa dalam Pelajaran Teks Sejarah 410
Profil Penilaian Kegiatan Siswa dalam Pelajaran Teks Berita 412
Profil Penilaian Kegiatan Siswa dalam Pelajaran Teks Iklan 414
Profil Penilaian Kegiatan Siswa dalam Pelajaran Teks Opini 416
Profil Penilaian Kegiatan Siswa dalam Pelajaran Teks Cerita Fiksi 418
Profil Penilaian Kegiatan Siswa dalam Pelajaran Teks dalam Genre Makro 420
Portofolio 423
Glosarium 443
Daftar Pustaka 452
Indeks 454

 

Kata Pengantar
Kurikulum 2013 menyadari peran penting bahasa sebagai wahana untuk
mengekspresikan perasaan dan pemikiran secara estetis dan logis. Pada satu saat, bahasa tidak dituntut dapat mengekspresikan sesuatu dengan efisien karena ingin menyampaikannya dengan indah sehingga mampu menggugah perasaan penerimanya. Pada saat yang lain, bahasa dituntut efisen dalam menyampaikan gagasan secara objektif dan logis supaya dapat dicerna dengan mudah oleh penerimanya. Dua pendekatan mengekspresikan dua dimensi diri, perasaan dan pemikiran, melalui bahasa perlu diberikan berimbang.

Sejalan dengan peran di atas, pembelajaran Bahasa Indonesia untuk jenjang Pendidikan Menengah Kelas XII yang disajikan dalam buku ini disusun dengan berbasis teks, baik lisan maupun tulis, dengan menempatkan Bahasa Indonesia sebagai wahana untuk mengekspresikan perasaan dan pemikiran. Didalamnya dijelaskan berbagai cara penyajian perasaan dan pemikiran dalam berbagai macam jenis teks. Pemahaman terhadap jenis, kaidah dan konteks suatu teks ditekankan sehingga memudahkan peserta didik menangkap makna yang terkandung dalam suatu teks maupun menyajikan perasaan dan pemikiran dalam bentuk teks yang sesuai sehingga tujuan penyampaiannya tercapai, apakah untuk menggugah perasaan ataukah untuk memberikan pemahaman.

Sebagai bagian dari Kurikulum 2013 yang menekankan pentingnya keseimbangan kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan, kemampuan berbahasa yang dituntut tersebut dibentuk melalui pembelajaran berkelanjutan: dimulai dengan meningkatkan pengetahuan tentang jenis, kaidah dan konteks suatu teks, dilanjutkan dengan keterampilan menyajikan suatu teks tulis dan lisan baik terencana maupun spontan, dan bermuara pada pembentukan sikap kesantunan dan kejelian berbahasa serta sikap penghargaan terhadap Bahasa Indonesia sebagai warisan budaya bangsa.

Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan peserta didik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum 2013, peserta didik diajak menjadi berani untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap peserta didik dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam.

Sebagai edisi pertama, buku ini sangat terbuaka dan terus dilakukan perbaikan untuk penyempurnaan. Oleh karena itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kami mengucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045).

Jakarta, Januari 2015

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan

 

 

Disklaimer
Buku ini merupakan buku guru yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis dan laman http://buku.kemdikbud.go.id atau melalui email buku@kemdikbud.go.id diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.
Hak Cipta © 2017 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang

519 kali dilihat, 0 kali dilihat hari ini

Social Media
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Leave a Reply

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *