Kelas 7 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2017

5,656,705 kali dilihat, 0 kali dilihat hari ini

Kelas 7 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2017

Free Download Buku Sekolah Digital

Cara Download Buku Pelajaran Sekolah

  • Download via website: Klik tombol merah bertuliskan “Click Here to Download”
  • Download via email: Menghubungi Redaksi ebookanak.com via WA 0815 6148 165

Spesifikasi Buku Pelajaran Sekolah

  • Judul :Buku Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi PekertI Kelas 7 SMP
  • Kurikulum: 2013 Edisi Revisi 2017
  • Penulis : Muhammad Ahsan, Sumiyati, dan Mustahdi.
  • Penelaah : Muh. Saerozi, Yusuf A. Hasan, Nurhayati Djamas, dan Muhammad Nadjib.
  • Penyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.

 

Daftar Isi 

Kata Pengantar iii

Daftar isi iv

Pendahuluan vii

Petunjuk Penggunaan Buku Guru viii

Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar PAI dan Budi Pekerti SMP/MTs Kelas VII ix

Pemetaan Kompetensi Dasar xii

Bab 1  Lebih Dekat dengan Allah  Swt. yang Sangat Indah Nama-Nya 1

  1. Kompetensi Inti (KI) 1
  2. Kompetensi Dasar (KD) 1
  3. Tujuan Pembelajaran 1
  4. Proses Pembelajaran 2
  5. Penilaian 3
  6. Pengayaan 11
  7. Remedial 11
  8. Interaksi Guru dengan Orang Tua 11

Bab 2    Hidup Tenang dengan Kejujuran, Amanah, dan Istiqamah 12

  1. Kompetensi Inti (KI) 12
  2. Kompetensi Dasar (KD) 12
  3. Tujuan Pembelajaran 12
  4. Proses Pembelajaran 13
  5. Penilaian 15
  6. Pengayaan 23
  7. Remedial 23
  8. Interaksi Guru dengan Orang Tua 23

Bab 3   Semua Bersih Hidup Jadi Nyaman 24

  1. Kompetensi Inti (KI) 24
  2. Kompetensi Dasar (KD) 24
  3. Tujuan Pembelajaran 24
  4. Proses Pembelajaran 25
  5. Penilaian 26
  6. Pengayaan 33
  7. Remedial 33
  8. Interaksi Guru dengan Orang Tua 33

Bab 4   Indahnya Kebersaman dengan Berjamaah 34

  1. Kompetensi Inti (KI) 34
  2. Kompetensi Dasar (KD) 34
  3. Tujuan Pembelajaran 34
  4. Proses Pembelajaran 35
  5. Penilaian 37
  6. Pengayaan 45
  7. Remedial 45
  8. Interaksi Guru dengan Orang Tua 45

Bab 5  Selamat Datang Nabi Muhammad saw. Kekasihku 46

  1. Kompetensi Inti (KI) 46
  2. Kompetensi Dasar (KD) 46
  3. Tujuan Pembelajaran 46
  4. Proses Pembelajaran 47
  5. Penilaian 48
  6. Pengayaan 55
  7. Remedial 55
  8. Interaksi Guru dengan Orang Tua 55

Bab 6   Dengan Ilmu Pengetahuan Semua Menjadi Lebih Mudah 56

  1. Kompetensi Inti (KI) 56
  2. Kompetensi Dasar (KD) 56
  3. Tujuan Pembelajaran 57
  4. Proses Pembelajaran 57
  5. Penilaian 60
  6. Pengayaan 68
  7. Remedial 68
  8. Interaksi Guru dengan Orang Tua 68

Bab 7   Ingin Meneladani Ketaatan Malaikat-malaikat Allah Swt 69

  1. Kompetensi Inti (KI) 69
  2. Kompetensi Dasar (KD) 69
  3. Tujuan Pembelajaran 69
  4. Proses Pembelajaran 70
  5. Penilaian 71
  6. Pengayaan 80
  7. Remedial 80
  8. Interaksi Guru dengan Orang Tua 80

Bab 8   Berempati Itu Mudah, Menghormati Itu Indah. 81

  1. Kompetensi Inti (KI) 81
  2. Kompetensi Dasar (KD) 81
  3. Tujuan Pembelajaran 81
  4. Proses Pembelajaran 82
  5. Penilaian 84
  6. Pengayaan 91
  7. Remedial 91
  8. Interaksi Guru dengan Orang Tua 91

Bab 9   Memupuk Rasa Persatuan pada Hari yang Kita Tunggu 92

  1. Kompetensi Inti (KI) 92
  2. Kompetensi Dasar (KD) 92
  3. Tujuan Pembelajaran 92
  4. Proses Pembelajaran 93
  5. Penilaian 95
  6. Pengayaan 102
  7. Remedial 102
  8. Interaksi Guru dengan Orang Tua 103

Bab 10 Islam Memberikan Kemudahan melalui ¢alat Jamak dan Qa¡ar. 104

  1. Kompetensi Inti (KI) 104
  2. Kompetensi Dasar (KD) 104
  3. Tujuan Pembelajaran 104
  4. Proses Pembelajaran 105
  5. Penilaian 107
  6. Pengayaan 115
  7. Remedial 115
  8. Interaksi Guru dengan Orang Tua 116

Bab 11  Hijrah ke Madinah Sebuah Kisah yang Membanggakan 117

  1. Kompetensi Inti (KI) 117
  2. Kompetensi Dasar (KD) 117
  3. Tujuan Pembelajaran 117
  4. Proses Pembelajaran 118
  5. Penilaian 119
  6. Pengayaan 126
  7. Remedial 126
  8. Interaksi Guru dengan Orang Tua 126

Bab 12  Al-Khulaf±u Ar-R±syid?n Penerus Perjuangan Nabi Muhammad saw.  127

  1. Kompetensi Inti (KI) 127
  2. Kompetensi Dasar (KD) 127
  3. Tujuan Pembelajaran 127
  4. Proses Pembelajaran 128
  5. Penilaian 129
  6. Pengayaan 135
  7. Remedial 136
  8. Interaksi Guru dengan Orang Tua 136

Bab 13  Hidup Jadi Lebih Damai dengan Ikhlas, Sabar, dan Pemaaf 137

  1. Kompetensi Inti (KI) 137
  2. Kompetensi Dasar (KD) 137
  3. Tujuan Pembelajaran 138
  4. Proses Pembelajaran 138
  5. Penilaian 141
  6. Pengayaan 149
  7. Remedial 149
  8. Interaksi Guru dengan Orang Tua 149

Daftar Pustaka150

Glosarium 152

Ihtisar 156

Profil Penulis 157

Profil Penelaah 158

Profil Editor 162

 

Kata Pengantar

Segala puji bagi Allah Swt. Tuhan seru sekalian alam. Salawat serta salam semoga tercurah kepada junjungan kita baginda Nabi Besar Muhammad saw. serta para keluarganya, para sahabatnya dan para pengikut setianya sampai saat ini, amiin..

Dengan kuasa, kehendak dan bimbingan dari Allah Swt. penulis dapat menyelesaikan buku Panduan Guru Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP) kelas VII ini sebagai Pedoman bagi guru dalam melaksanakan proses pembelajaran dan penilaian hasil belajar Pendidikan Agama Islam.

Buku panduan guru Pendidikan Agama Islam yang penulis susun ini mengacu pada Kurikulum 2013 yang merupakan kurikulum penataan dalam rangka penyempurnan dari kurikulum sebelumnya. Buku panduan guru ini memuat tentang pelaksanaan proses pembelajaran dan penilaian yang mengacu pada kompetensi inti yang meliputi; Kompetensi Inti (K1) afeksi spiritual berupa menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. Kompetensi Inti  (K2) afeksi sosial berupa menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya, Kompetensi Inti (K3) yaitu pengembangan kognitif berupa memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata, dan Kompetensi Inti  (K4) yang merupakan pengembangan implementatif berupa mencoba,  mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Dengan pendekatan kompetensi inti tersebut diharapkan tujuan pembelajaran dapat memenuhi tujuan pendidikan secara utuh, sebagaimana digariskan dalam undang-undang pendidikan di negara ini

Sudah barang tentu dalam penyusunan buku ini masih banyak kekurangan, oleh karena itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran demi kesempurnaan penyusunan buku ini pada saat mendatang.

Akhirnya kami hanya berharap mudah-mudahan buku ini dapat bermanfaat khususnya bagi guru kelas VII SMP dan umumnya para pembaca semua. Semoga Allah Swt. senantiasa memberikan taufiq dan hidayah-Nya kepada kita sekalian. Amiin

 

Jakarta, Maret 2016

Penulis

 

Disklaimer

Buku ini merupakan buku guru yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis dan laman http://buku.kemdikbud.go.id atau melalui email buku@kemdikbud.go.id diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.

Hak Cipta © 2017 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang

432 kali dilihat, 0 kali dilihat hari ini

Social Media
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Leave a Reply

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *