Kelas 5 SD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Siswa 2017

6,465,885 kali dilihat, 0 kali dilihat hari ini

Kelas_05_SD_Pendidikan_Agama_Buddha_dan_Budi_Pekerti_Siswa_2017_001

Free Download Buku Sekolah Digital

Cara Download Buku Pelajaran Sekolah

  • Download via website: Klik tombol merah bertuliskan “Click Here to Download”
  • Download via email: Menghubungi Redaksi ebookanak.com via WA 0815 6148 165

Spesifikasi Buku Pelajaran Sekolah

  • Judul : Pendidikan Agama Buddha dan Budi PekertI Kelas 5 SD
  • Kurikulum: 2013 Edisi Revisi 2017
  • Penulis : Pujimin dan Suyatno.
  • Penelaah : iryanto dan Partono Nyanasuryanadi.
  • Penyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.

 

Daftar Isi  

Pelajaran 1 Masa Bertapa Pangeran Siddharta  1

Kegiatan Belajar 1 Bertemu dengan Raja Bimbisara  2

Kegiatan Belajar 2 Berguru pada Alara Kalama  7

Kegiatan Belajar 3 Berguru pada Udaka Ramaputta  11

Pelajaran 2 Petapa Siddharta Menyiksa Diri 19

Kegiatan Belajar 4 Bertapa Menyiksa diri di Uruvela  20

Kegiatan Belajar 5 Perumpamaan Gitar dan Kayu 25

Kegiatan Belajar 6 Godaan Mara  30

Pelajaran 3 Memahami Kehidupan 39

Kegiatan Belajar 7 Hukum Tertib Semesta  40

Kegiatan Belajar 8 Empat Kebenaran Mulia 47

Kegiatan Belajar 9 Tiga Ciri Kehidupan  54

Kegiatan Belajar 10 Pengaruh Karma dalam Kehidupan  60

Kegiatan Belajar 11 Empat Jenis Karma (AN. 4:232)  65

Pelajaran 4 Delapan Kondisi Duniawi 75

Kegiatan Belajar 12 Untung dan Rugi (L?bha dan Al?bha)  76

Kegiatan Belajar 13 Terkenal dan tidak terkenal (Yasa dan Ayasa)  82

Kegiatan Belajar 14 Dipuji dan dicela (Pasamsa dan Nind?)  86

Kegiatan Belajar 15 Bahagia dan Menderita (sukha dan dukkha)  92

Kegiatan Belajar 16 Hidup Sesuai Dhamma  97

Ulangan Akhir Semester 1 108

Pelajaran 5 Berdana  111

Kegiatan Belajar 17 Berdana  112

Kegiatan Belajar 18 Kualitas Dana  118

Kegiatan Belajar 19 Cara-cara Berdana  123

Kegiatan Belajar 20 Pahala dan Tempat Berdana  129

Pelajaran 6 Indahnya Berdana 139

Kegiatan Belajar 21 Dana Materi  140

Kegiatan Belajar 22 Dana Kehidupan  146

Kegiatan Belajar 23 Dana Kebenaran 151

Kegiatan Belajar 24 Dana Memaafkan  155

Pelajaran 7 Jalan Kesuksesan 163

Kegiatan Belajar 25 Mencapai Sukses 164

Kegiatan Belajar 26 Menyenangi Pekerjaannya (Chanda) dan Semangat Dalam Bekerja (Virya)  170

Kegiatan Belajar 27 Fokus dalam Bekerja (Citta) dan Mengevaluasi Pekerjaannya (Vimamsa)  175

Pelajaran 8 Teman yang Baik183

Kegiatan Belajar 28 Pentingnya Teman  184

Kegiatan Belajar 29 Teman yang Senang Membantu dan Memiliki Rasa Simpati  188

Kegiatan Belajar 30 Teman yang Mengajak Berbuat Baik dan Setia dalam Suka dan Duka  194

Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) 201

Daftar Pustaka 205

Glosarium 207 

 

Kata Pengantar

Kurikulum dirancang sebagai kendaraan untuk mengantarkan peserta didik menuju penguasaan kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Pendekatan ini selaras dengan pandangan dalam agama Buddha bahwa belajar tidak hanya untuk mengetahui dan mengingat (pariyatti), tetapi juga untuk melaksanakan (patipatti), dan mencapai penembusan (pativedha). “Seseorang banyak membaca kitab suci, tetapi tidak berbuat sesuai dengan ajaran, orang yang lengah itu sama seperti gembala yang menghitung sapi milik orang lain, ia tidak akan memperolah manfaat kehidupan suci.” (Dhp.19).

Untuk memastikan keseimbangan dan keutuhan ketiga ranah tersebut, pendidikan agama perlu diberi  penekanan khusus terkait dengan pembentukan budi  pekerti, yaitu sikap atau perilaku seseorang dalam hubungannya dengan diri sendiri, keluarga, masyarakat dan bangsa, serta alam sekitar. Proses pembelajarannya mesti mengantar mereka dari pengetahuan tentang kebaikan, lalu menimbulkan komitmen terhadap kebaikan, dan akhirnya benar-benar melakukan kebaikan. Buddha mengungkapkan, “Pengetahuan saja tidak akan membuat orang terbebas dari penderitaan, tetapi ia juga harus melaksanakannya” (Sn. 789).

Buku  Pendidikan  Agama  Buddha  dan  Budi  Pekerti  ini  ditulis  dengan  semangat itu. Pembelajarannya dibagi ke dalam beberapa kegiatan keagamaan yang harus dilakukan peserta didik dalam usaha memahami pengetahuan agamanya dan mengaktualisasikannya dalam tindakan nyata dan sikap keseharian, baik dalam bentuk ibadah ritual maupun ibadah sosial. Peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap peserta didik dengan ketersediaan kegiatan yang ada pada buku ini. Guru dapat memperkayanya secara kreatif dengan kegiatan-kegiatan lain, melalui sumber lingkungan alam, sosial, dan budaya sekitar.

Buku ini merupakan edisi ketiga sebagai tindak lanjut dari penyempurnaan (revisi) Kompetensi Dasar dari edisi pertama. Buku ini sangat terbuka dan perlu terus dilakukan perbaikan untuk penyempurnaan. Oleh karena itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kami mengucapkan terima kasih. Mudah- mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045).

Jakarta, Februari 2017

 

Disklaimer

Buku ini merupakan buku guru yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis dan laman http://buku.kemdikbud.go.id atau melalui email [email protected] diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.

Hak Cipta © 2017 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang

3,154 kali dilihat, 0 kali dilihat hari ini

Social Media
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Leave a Reply

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *