Kelas 6 SD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Siswa 2017
- Updated: November 24, 2018
9,238,430 kali dilihat, 4,139 kali dilihat hari ini


Free Download Buku Sekolah Digital
Cara Download Buku Pelajaran Sekolah
- Download via website: Klik tombol merah bertuliskan “Click Here to Download”
- Download via email: Menghubungi Redaksi ebookanak.com via WA 0815 6148 165
Spesifikasi Buku Pelajaran Sekolah
- Judul :Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi PekertI Kelas 6 SD
- Kurikulum: 2013 Edisi Revisi 2017
- Penulis : Js. Yudi dan Adji Djojo.
- Penelaah : Uung Sendana dan Xs. Buanadjaya.
- Penyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
Daftar Isi
Kata Pengantar iii
Daftar Isi v
Fitur Buku vii
Salam Peneguhan Iman viii
Doa Pembuka dan Doa Penutup Pelajaran ix
Delapan Pengakuan Iman xi
BAB I TIGA DASAR KENYATAAN (??/San Cai)
- Tian (?/Tuhan Yang Maha Esa) 2
- Penciptaan Alam Semesta 10
- Ren (?/Manusia) 14
- Menjaga Kelestarian Lingkungan 15
BAB II AJARAN AGAMA KHONGHUCU
- Empat Pantangan/Si Wu 28
- Lima Pedoman Kebajikan/Wu Chang 39
- Lima Hubungan Kemasyarakatan/Wu Lun 50
BAB III BELAJAR DAN SELALU DILATIH
- Belajar (??/Xue Sheng) 70
- Bakti (?/Xiao) 86
BAB IV SEJARAH MASUK DAN BERKEMBANGNYA AGAMA KHONGHUCU DI INDONESIA
- Sejarah Masuknya Agama Khonghucu ke Indonesia 92
- Perkembangan Organisasi Agama Khonghucu di Indonesia 98
- Perkembangan Agama Khonghucu di Masa Reformasi 103
BAB V KEIMANAN YANG POKOK/CHENG XIN ZHI ZHI
- Keimanan Yang Pokok 106
- Keimanan Pokok dalam Agama Khonghucu 108
- Kodrat dan Tujuan Hidup Manusia 116
BAB VI ROHANIWAN AGAMA KHONGHUCU
Rohaniwan Agama Khonghucu 124
Daftar Pustaka 132
Glosarium 133
Kata Pengantar
Belajar bukan sekedar untuk tahu, melainkan dengan belajar seseorang menjadi tumbuh dan berubah serta mengubah keadaan. Kurikulum 2013 dirancang agar tahapan pembelajaran memungkinkan siswa berkembang dari proses menyerap pengetahuan dan mengembangkan keterampilan hingga mengembangkan sikap serta nilai-nilai luhur kemanusiaan.
Pembelajaran agama diharapkan tak hanya menambah wawasan keagamaan, tapi juga mengasah “keterampilan beragama” dan mewujudkan sikap beragama siswa.Tentu saja sikap beragama yang utuh dan berimbang, mencakup hubungan manusia dengan Penciptanya dan hubungan manusia dengan sesama dan lingkungan sekitarnya. Untuk itu, pendidikan agama perlu diberi penekanan khusus terkait dengan pembentukan budi pekerti yang luhur, antara lain kesantunan dalam berinteraksi, kejujuran, kasih sayang, kebersihan, kedisiplinan, rasa ingin tahu, dan kreativitas.
Sekedar contoh, di antara nilai budi pekerti dalam ajaran Khonghucu dikenal Wu Chang (lima sifat kekekalan/mulia), Wu Lun (lima hubungan sosial), dan Ba De (delapan kebajikan). Mengenai Wu Chang, Kongzi menegaskan bahwa siapa dapat memasukkan lima hal ke dalam kebiasaan di manapun di bawah langit akan menjadi orang yang berbudi luhur. Saat ditanya apa saja kelima hal tersebut, ia menjawab, “Kesopanan, kemurahan hati, kesetiaan, ketekunan, dan kebaikan hati”. Bila kamu berlaku sopan, kamu tidak akan dihina; bila kamu murah hati, kamu akan memenangkan orang banyak; bila kamu setia, orang lain akan mempercayaimu; bila kamu tekun, kamu akan berhasil; dan bila kamu baik hati, kamu akan memimpin orang lain.” (A 17.6)
Buku Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas VI ini ditulis dengan semangat itu. Pembelajarannya dibagi ke dalam kegiatan-kegiatan keagamaan yang harus dilakukan siswa dalam usaha memahami pengetahuan agamanya dan diaktualisasikan dalam tindakan nyata dan sikap keseharian.
Peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan yang ada pada buku ini. Penyesuaian ini antara lain dengan membuka kesempatan luas bagi guru untuk berkreasi dan memperkayanya dengan kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan, yang bersumber dari lingkungan alam, sosial, dan budaya sekitar.
Sebagai edisi pertama, buku ini sangat terbuka terhadap masukan dan akan terus diperbaiki dan disempurnakan. Oleh karena itu, kami mengundang para pembaca untuk memberikan kritik, saran dan masukan guna perbaikan dan penyempurnaan edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kami ucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045).
Jakarta, Januari 2015
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Disklaimer
Buku ini merupakan buku guru yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis dan laman http://buku.kemdikbud.go.id atau melalui email buku@kemdikbud.go.id diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.
Hak Cipta © 2017 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang
1,388 kali dilihat, 1 kali dilihat hari ini