Kelas 7 SMP Matematika Semester 1 Siswa 2017

7,938,680 kali dilihat, 0 kali dilihat hari ini

Kelas_07_SMP_Matematika_S1_Siswa_2017_001

Free Download Buku Sekolah Digital
Cara Download Buku Pelajaran Sekolah
• Download via website: Klik tombol merah bertuliskan “Click Here to Download”
• Download via email: Menghubungi Redaksi ebookanak.com via WA 0815 6148 165
Spesifikasi Buku Pelajaran Sekolah
• Judul : Kelas 7 SMP Matematika Semseter 1 Siswa 2017
• Kurikulum: 2013 Edisi Revisi 2017
• Penulis : Abdur Rahman As’ari, Mohammad Tohir, Erik Valentino, Zainul Imron, dan Ibnu Taufiq.
• Penelaah : Agung Lukito, Ali Mahmudi, Turmudi, M., Nanang Priatna, Yudi Satria, dan Widowati.
• Penyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.

 

Daftar Isi
Kata Pengantar iii
Daftar Isi v
BAB 1 Bilangan
Kegiatan 1.1 Membandingkan Bilangan Bulat 5
Ayo Kita Berlatih 1.1 10
Kegiatan 1.2 Operasi Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat 11
Ayo Kita Berlatih 1.2 20
Kegiatan 1.3 Operasi Perkalian dan Pembagian Bilangan Bulat 22
Ayo Kita Berlatih 1.3 34
Kegiatan 1.4 Membandingkan Bilangan Pecahan 38
Ayo Kita Berlatih 1.4 45
Kegiatan 1.5 Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Pecahan 51
Ayo Kita Berlatih 1.5 61
Kegiatan 1.6 Perkalian dan Pembagian Bilangan Pecahan 65
Ayo Kita Berlatih 1.6 74
Kegiatan 1.7 Mengenal Bilangan Berpangkat Bulat Positif 81
Ayo Kita Berlatih 1.7 86
Kegiatan 1.8 Kelipatan Persekutuan Terkecil dan Faktor Persekutuan Terbesar 88
Ayo Kita Berlatih 1.8 98
Ayo Kita Mengerjakan Proyek 1 101
Ayo Kita Merangkum 1 101
Uji Kompetensi 1 102
BAB 2 Himpunan
Kegiatan 2.1 Konsep Himpunan 113
Ayo Kita Berlatih 2.1 116
Ayo Kita Berlatih 2.2 121
Ayo Kita Berlatih 2.3 130
Kegiatan 2.2 Sifat-sifat Himpunan 132
Ayo Kita Berlatih 2.4 139
Ayo Kita Berlatih 2.5 144
Ayo Kita Berlatih 2.6 147
Kegiatan 2.3 Operasi Himpunan 150
Ayo Kita Berlatih 2.7 155
Ayo Kita Berlatih 2.8 158
Ayo Kita Berlatih 2.9 171
Ayo Kita Berlatih 2.10 181
Ayo Kita Mengerjakan Proyek 2 184
Ayo Kita Merangkum 2 184
Uji Kompetensi 2 185
BAB 3 Bentuk Aljabar
Kegiatan 3.1 Mengenal Bentuk Aljabar 197
Ayo Kita Berlatih 3.1 204
Kegiatan 3.2 Memahami Penjumlahan dan Pengurangan Bentuk
Aljabar 207
Ayo Kita Berlatih 3.2 214
Kegiatan 3.3 Memahami Perkalian Bentuk Aljabar 216
Ayo Kita Berlatih 3.3 222
Kegiatan 3.4 Memahami Pembagian Bentuk Aljabar 225
Ayo Kita Berlatih 3.4 231
Kegiatan 3.5 Memahami Cara menyelesaikan Pecahan Bentuk Aljabar 232
Ayo Kita Berlatih 3.5 238
Ayo Kita Mengerjakan Proyek 3 239
Ayo Kita Merangkum 3 239
Uji Kompetensi 3 240
BAB 4 Persamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel
Kegiatan 4.1 Memahami Konsep Persamaan Linear Satu Variabel 249
Ayo Kita Berlatih 4.1 256
Kegiatan 4.2 Menyelesaikan Persamaan Menggunakan Penjumlahan atau Pengurangan 258
Kegiatan 4.3 Menyelesaikan Persamaan Menggunakan Perkalian atau
Pembagian 264
Ayo Kita Berlatih 4.2 272
Kegiatan 4.4 Menemukan Konsep Pertidaksamaan Linear Satu Variabel 275
Ayo Kita Berlatih 4.3 280
Kegiatan 4.5Menyelesaikan Masalah Pertidaksamaan Linear Satu Variabel 283
Ayo Kita Berlatih 4.4 290
Ayo Kita Mengerjakan Proyek 4 292
Ayo Kita Merangkum 4 293
Uji Kompetensi 4 294
Uji Kompetensi Semester I 301
Daftar Pustaka 309
Glosarium 312
Indeks 321
Profil Penulis 323
Profil Penelaah 328
Profil Editor 337
Profil Ilustrator 338

Kata Pengantar
Syukur alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT., karena hidayah dan inayah-Nya penulisan buku siswa ini dapat terselesaikan dengan waktu yang telah ditetapkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Buku siswa ini merupakan bahan ajar mata pelajaran Matematika untuk pegangan siswa pada jenjang Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah berdasarkan Kurikulum 2013 dengan tujuan untuk membantu siswa dalam proses belajar Matematika.

Matematika adalah bahasa universal dan karenanya kemampuan matematika siswa suatu negara sangat mudah dibandingkan dengan negara lain. Selain dari itu, matematika juga dipakai sebagai alat ukur untuk menentukan kemajuan pendidikan di suatu negara. Kita mengenal PISA (Program for International Student Assessment) dan TIMSS (The International Mathematics and Science Survey) yang secara berkala mengukur dan membandingkan antara lain kemajuan pendidikan matematika di beberapa negara.

Standar internasional semacam ini memberikan arahan dalam merumuskan pembelajaran matematika di SMP/MTs. Hasil pembandingan antara yang kita ajarkan selama ini dengan yang dinilai secara internasional menunjukkan adanya perbedaan, baik terkait materi maupun kompetensi. Perbedaaan ini menjadi dasar dalam merumuskan pembelajaran Matematika dalam Kurikulum 2013.

Buku Siswa Matematika Kelas VII SMP/MTs Kurikulum 2013 ini ditulis dengan berdasarkan pada materi dan kompetensi yang disesuaikan dengan standar internasonal tersebut.Terkait materi misalnya, sebagai tambahan, sejak kelas VII telah diajarkan antara lain tentang bilangan, himpunan, aljabar dan penerapannya, perbandingan, geometri dan penyajian data. Keseimbangan antara matematika angka dan matematika pola dan bangun selalu dijaga. Kompetensi pengetahuan bukan hanya sampai memahami secara konseptual tetapi sampai ke penerapan melalui pengetahuan prosedural dalam pemecahan masalah matematika. Kompetensi keterampilan berfikir juga diasah untuk dapat memecahkan masalah yang membutuhkan pemikiran order tinggi seperti menalar pemecahan masalah melalui permodelan, pembuktian dan perkiraan/pendekatan.

Setiap awal bab pada buku siswa ini disajikan kover bab. Bagian ini berisi ilustrasi dan deskripsi singkat yang menarik berkaitan dengan materi bab yang bersangkutan. Selain itu, di awal bab juga disajikan Kompetensi dasar dan Pengalaman Belajar yang akan kalian capai dalam setiap bab. Kata-kata kunci merupakan inti dari materi. Bacalah terlebih dahulu kata- kata kuncinya sebelum kalian mempelajari isi materi.

Isi materi dalam buku siswa ini berupa kegiatan-kegiatan pembelajaran yang menuntut siswa secara aktif untuk terlibat dalam pembelajaran sehingga siswa akan mendapatkan pengalaman yang diharapkan. Pada setiap awal Membelajarkan berisi konteks atau masalah terkait dengan kegiatan. Masalah yang disajikan ada yang diberikan beserta pemecahannya, ada yang dilengkapi dengan petunjuk pemecahan masalah, dan ada yang dibiarkan berupa masalah untuk dipecahkan siswa. Pada setiap Membelajarkan mengikuti pendekatan ilmiah, yaitu mengamati, menanya, menggali informasi, menalar, dan mngkomunikasikan yang disajikan dengan ikon-ikon tertentu, yaitu Ayo Kita Amati, Ayo Kita Menanya, Ayo Kita Menggali Informasi/Sedikit Informasi/ Ayo Kita Mencoba, dan Ayo Kita Berbagi. Buku siswa ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang dipergunakan dalam Kurikulum 2013, siswa diberanikan untuk mencari dari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersedian kegiatan pada buku ini. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam.

Buku ini merupakan edisi ketiga sebagai penyempurnaan dari edisi pertama dan kedua. Buku ini masih sangat terbuka dan perlu terus dilakukan perbaikan untuk penyempurnaan. Oleh karena itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kami mengucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045).

Setelah mempelajari materi pada buku siswa ini, siswa diharapkan memahami materi yang disajikan. Oleh karena itu, konsep yang disajikan pada buku ini disampaikan secara logis, sistematis, dan menggunakan bahasa yang sederhana. Selain itu, buku ini juga memiliki tampilan yang menarik sehingga siswa tidak akan merasa bosan. Akhir kata penulis ucapkan, semoga buku siswa ini bermanfaat dan dapat digunakan untuk pendamping belajar sebaik-baiknya. Saran dan kritik membangun sangat penulis harapkan untuk perbaikan penulisan buku lebih lanjut.

Jakarta, Januari 2016
Tim Penulis

 

 

Disklaimer
Buku ini merupakan buku guru yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis dan laman http://buku.kemdikbud.go.id atau melalui email buku@kemdikbud.go.id diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.
Hak Cipta © 2017 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang

27,543 kali dilihat, 0 kali dilihat hari ini

Social Media
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Leave a Reply

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *