Kelas 9 SMP Bahasa Indonesia Siswa

9,274,363 kali dilihat, 13,228 kali dilihat hari ini

Kelas_09_SMP_Bahasa_Indonesia_Siswa_001

Free Download Buku Sekolah Digital

Cara Download Buku Pelajaran Sekolah

  • Download via website: Klik tombol merah bertuliskan “Click Here to Download”
  • Download via email: Menghubungi Redaksi ebookanak.com via WA 0815 6148 165

Spesifikasi Buku Pelajaran Sekolah

  • Judul : Kelas 9 SMP Bahasa Indonesia Siswa 2017
  • Kurikulum: 2013 Edisi Revisi 2017
  • Penulis :Fairul Zabadi dan Sutedjo.
  • Penelaah : Hasanuddin dan M. Rapi Tang.
  • Penyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.

 

Daftar Isi 

Kata Pengantariii

Prawacana Pembelajaran Teks iv

Daftar Isi viii

Peta Konsep Bab I1

Bab I Berguru Pada Pengalaman 2

Kegiatan 1 Pemodelan Teks Eksemplum 6

Tugas 1 Memahami Teks Eksemplum 6

Tugas 2 Membedakan Teks Eksemplum 13

Tugas 3 Mengklarifikasi Teks Eksemplum 18

 Tugas 4 Mengidentifikasi Teks Eksemplum 24

Kegiatan 2 Penyusunan Teks Eksemplum secara Berkelompok 33

    Tugas 1 Menangkap Makna Teks Eksemplum  33

    Tugas 2 Menyusun Teks Eksemplum 38

    Tugas 3 Menelaah dan Merevisi Teks Eksemplum 47

    Tugas 4 Meringkas Teks Eksemplum 53

Kegiatan 3 Penyusunan Teks Eksemplum secara Mandiri 63

    Tugas 1 Menangkap Makna Teks Eksemplum 63

    Tugas 2 Menyusun Teks Eksemplum 67

    Tugas 3 Menelaah dan Merevisi Teks Eksemplum 72

    Tugas 4 Meringkas Teks Eksemplum 75

Mari Berdiskusi 77

Perenungan 78

Peta Konseb Bab II79

Bab II Menanggapi Sesuatu Berdasarkan Fakta 80

Kegiatan 1 Pemodelan Teks Tanggapan Kritis 84

Tugas 1 Memahami Teks Tanggapan Kritis 84

Tugas 2 Membedakan Teks Tanggapan Kritis 90

 Tugas 3 Mengklarifikasi Teks Tanggapan Kritis 97

 Tugas 4 Mengidentifikasi Teks Tanggapan Kritis 99

Kegiatan 2 Penyusunan Teks Tanggapan Kritis secara Berkelompok ..  101

    Tugas 1 Menangkap Makna Teks Tanggapan Kritis 102

    Tugas 2 Menyusun Teks Tanggapan Kritis 106

    Tugas 3 Menelaah dan Merevisi Teks Tanggapan Kritis 108

    Tugas 4 Meringkas Teks Tanggapan Kritis 113

Kegiatan 3 Penyusunan Teks Tanggapan Kritis secara Mandiri 115

    Tugas 1 Menangkap Makna Teks Tanggapan Kritis 115

    Tugas 2 Menyusun Teks Tanggapan Kritis 120

    Tugas 3 Menelaah dan Merevisi Teks Tanggapan Kritis 124

    Tugas 4 Meringkas Teks Tanggapan Kritis 125

Mari Berdiskusi 126

Perenungan 127

Peta Konsep Bab III128

Bab III Menyanggah Pendapat Dan Gagasan secara Bijak 129

Kegiatan 1 Memahami Teks Tantangan 131

    Tugas 1 Memahami Teks Tantangan 132

    Tugas 2 Membedakan Teks Tantangan 136

    Tugas 3 Mengklarifikasi Teks Tantangan 145

    Tugas 4 Mengidentifikasi Teks Tantangan 148

Kegiatan 2 Penyusunan Teks Tantangan secara Berkelompok 149

    Tugas 1 Menangkap Makna Teks Tantangan 149

    Tugas 2 Menyusun Teks Tantangan 154

    Tugas 3 Menelaah dan Merevisi Teks Tantangan 156

    Tugas 4 Meringkas Teks Tantangan 164

Kegiatan 3 Penyusunan Teks Tantangan secara Mandiri 173

    Tugas 1 Menangkap Makna Teks Tantangan 173

    Tugas 2 Menyusun Teks Tantangan 176

    Tugas 3 Menelaah dan Merevisi Teks Tantangan 177

    Tugas 4 Meringkas Teks Tantangan 180

Mari Berdiskusi 181

Perenungan 182

Peta Konsep Bab IV 183

Bab IV Menemukan Solusi melalui Percobaan 184

Kegiatan 1 Pemodelan Teks Rekaman Percobaan 186

    Tugas 1 Memahami Teks Rekaman Percobaan 186

    Tugas 2 Membedakan Teks Rekaman Percobaan 195

    Tugas 3 Mengklarifikasi Teks Rekaman Percobaan 202

    Tugas 4 Mengidentifikasi Teks Rekaman Percobaan 207

Kegiatan 2 Penyusunan Teks Rekaman Percobaan secara Berkelompok 214

    Tugas 1 Menangkap Makna Teks Rekaman Percobaan 214

    Tugas 2 Menyusun Teks Rekaman Percobaan 220

    Tugas 3  Menelaah dan Merevisi Teks Rekaman Percobaan 222

    Tugas 4  Meringkas Teks Rekaman Percobaan 225

Kegiatan 3 Penyusunan Teks Rekaman Percobaan secara Mandiri 227

    Tugas 1 Menangkap Makna Teks Rekaman Percobaan 227

    Tugas 2 Menyusun Teks Rekaman Percobaan 229

    Tugas 3 Menelaah dan Merevisi Teks Rekaman Percobaan 233

    Tugas 4 Meringkas Teks Rekaman Percobaan 235

Mari Berdiskusi 236

Perenungan 237

Daftar Pustaka 238

Glosarium 242

Indeks 255

 

Kata Pengantar

Kurikulum 2013 menyadari peran penting bahasa sebagai wahana untuk menyebarkan pengetahuan dari seseorang ke orang-orang lain. Penerima akandapat menyerap pengetahuan yang disebarkan tersebut jika menguasai bahasa yang dipergunakan dengan baik, demikian juga pengirim. Ketidaksempurnaan pemahaman bahasa akan menyebabkan terjadinya distorsi dalam proses pemahaman terhadap pengetahuan. Apapun yang akan disampaikan pendidik kepada siswanya hanya akan dapat dipahami dengan baik apabila bahasa yang dipergunakan dapat dipahami dengan baik oleh kedua belah pihak.

Dalam Kurikulum 2013 yang dirancang untuk menyongsong model pembelajaran Abad 21, di mana terdapat pergeseran dari siswa diberitahu menjadi siswa mencaritahu yang melampaui batas pendidik dan satuan pendidikan, peran bahasa menjadi sangat sentral. Kurikulum 2013 menempatkan Bahasa Indonesia sebagai penghela mata pelajaran lain dan karenanya harus berada di depan semua mata pelajaran lain. Apabila siswa tidak menguasai mata pelajaran tertentu harus dipastikan bahwa yang tidak dikuasainya adalah substansi mata pelajaran tersebut, bukan karena kelemahan penguasaan bahasa pengantar yang dipergunakan.

Sejalan dengan peran di atas, pembelajaran Bahasa Indonesia untuk SMP/ MTsKelas IX yang disajikan dalam buku ini disusun dengan berbasis teks, baik lisanmaupun tulis, dengan menempatkan Bahasa Indonesia sebagai wahana pengetahuan. Di dalamnya dijelaskan berbagai cara penyajian pengetahuan dengan berbagai macamjenis teks. Pemahaman terhadap jenis, kaidah dan konteks suatu teks ditekankan sehingga memudahkan siswa menangkap makna yang terkandung dalam suatu teks maupun menyajikan gagasan dalam bentuk teks yang sesuai sehingga memudahkan orang lain memahami gagasan yang ingin disampaikan.

Sebagai bagian dari Kurikulum 2013 yang menekankan pentingnya keseimbangan kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan, kemampuan berbahasa yang dituntut tersebut dibentuk melalui pembelajaran berkelanjutan: dimulai   dengan   meningkatkan   kompetensi   pengetahuan   tentang   jenis, kaidah dankonteks suatu teks, dilanjutkan dengan kompetensi keterampilan menyajikan suatu teks tulis dan lisan baik terencana maupun spontan, dan bermuara pada pembentukansikap kesantunan berbahasa dan penghargaan terhadap Bahasa Indonesia sebagaiwarisan budaya bangsa.

Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum 2013, siswa diajak untuk berani mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam.

Sebagai edisi pertama, buku ini sangat terbuka hadap masukan dan akan terus diperbaiki dan disempurnakan. Untuk itu, kami mengundang para pembaca untuk memberikan kritik, saran dan masukan guna perbaikan dan penyempurnaan  edisi  berikutnya. Atas  kontribusi  tersebut,  kami  ucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kitadapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangkamempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045).

 

Jakarta, Januari 2015

 

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan

 

 

 

Disklaimer

Buku ini merupakan buku guru yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis dan laman http://buku.kemdikbud.go.id atau melalui email buku@kemdikbud.go.id diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.

Hak Cipta © 2017 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang

3,332 kali dilihat, 1 kali dilihat hari ini

Social Media
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •   
  •  

Leave a Reply

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *