- Download Ebook Anak PDF Karya Kak Nurul Ihsan
- Download 400 Ebook Anak Legal dan Printable (10 Ribu Halaman)
- Download Ebook 60 Langkah 60 Hari Aku Pintar Membaca dan Menulis (64 Halaman)
- 192 Halaman Ebook PDF 8 Judul Seri Fiqih Anak
- Asyiknya Aku Puasa Ramadhan
- Paket 2000 Buku Anak dan Keluarga Digital
- Ebook PDF 077: Ulul Azmi; Kisah 5 Nabi yang Luar Biasa
- Ebook PDF 093: 10 Menit Sehari Pintar Matematika TK A-B
- Ebook PDF 092: Seri Character Building, Buku Aktivitas dan Mewarnai, Menjadi Anak Muslim Hebat
- Download 48 Lembar Kegiatan Fun Science Cara Asyik Belajar IPA PAUD TK
- Download 48 Worksheet PDF Brain Games Fun Sains PAUD TK
- Ebook PDF 082: 33 Fabel Dunia; Mengasah Kecerdasan Budi Pekerti, Emosi, Etika, Imajinasi
- Ebook PDF 091: 100 Tokoh Legendaris Dunia
- Ebook PDF 089: 10 Menit Sehari Pintar Membaca dan Menulis Sistem Quantum Learning
Kelas 7 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru 2017
- Updated: November 24, 2018
20,263,989 total views, 3,180 views today

Free Download Buku Sekolah Digital
Cara Download Buku Pelajaran Sekolah
- Download via website: Klik tombol merah bertuliskan “Click Here to Download”
- Download via email: Menghubungi Redaksi ebookanak.com via WA 0815 6148 165
Spesifikasi Buku Pelajaran Sekolah
- Judul :Buku Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi PekertI Kelas 7 SMP
- Kurikulum: 2013 Edisi Revisi 2017
- Penulis : Muhammad Ahsan, Sumiyati, dan Mustahdi.
- Penelaah : Muh. Saerozi, Yusuf A. Hasan, Nurhayati Djamas, dan Muhammad Nadjib.
- Penyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
Daftar Isi
Kata Pengantar iii
Daftar isi iv
Pendahuluan vii
Petunjuk Penggunaan Buku Guru viii
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar PAI dan Budi Pekerti SMP/MTs Kelas VII ix
Pemetaan Kompetensi Dasar xii
Bab 1 Lebih Dekat dengan Allah Swt. yang Sangat Indah Nama-Nya 1
- Kompetensi Inti (KI) 1
- Kompetensi Dasar (KD) 1
- Tujuan Pembelajaran 1
- Proses Pembelajaran 2
- Penilaian 3
- Pengayaan 11
- Remedial 11
- Interaksi Guru dengan Orang Tua 11
Bab 2 Hidup Tenang dengan Kejujuran, Amanah, dan Istiqamah 12
- Kompetensi Inti (KI) 12
- Kompetensi Dasar (KD) 12
- Tujuan Pembelajaran 12
- Proses Pembelajaran 13
- Penilaian 15
- Pengayaan 23
- Remedial 23
- Interaksi Guru dengan Orang Tua 23
Bab 3 Semua Bersih Hidup Jadi Nyaman 24
- Kompetensi Inti (KI) 24
- Kompetensi Dasar (KD) 24
- Tujuan Pembelajaran 24
- Proses Pembelajaran 25
- Penilaian 26
- Pengayaan 33
- Remedial 33
- Interaksi Guru dengan Orang Tua 33
Bab 4 Indahnya Kebersaman dengan Berjamaah 34
- Kompetensi Inti (KI) 34
- Kompetensi Dasar (KD) 34
- Tujuan Pembelajaran 34
- Proses Pembelajaran 35
- Penilaian 37
- Pengayaan 45
- Remedial 45
- Interaksi Guru dengan Orang Tua 45
Bab 5 Selamat Datang Nabi Muhammad saw. Kekasihku 46
- Kompetensi Inti (KI) 46
- Kompetensi Dasar (KD) 46
- Tujuan Pembelajaran 46
- Proses Pembelajaran 47
- Penilaian 48
- Pengayaan 55
- Remedial 55
- Interaksi Guru dengan Orang Tua 55
Bab 6 Dengan Ilmu Pengetahuan Semua Menjadi Lebih Mudah 56
- Kompetensi Inti (KI) 56
- Kompetensi Dasar (KD) 56
- Tujuan Pembelajaran 57
- Proses Pembelajaran 57
- Penilaian 60
- Pengayaan 68
- Remedial 68
- Interaksi Guru dengan Orang Tua 68
Bab 7 Ingin Meneladani Ketaatan Malaikat-malaikat Allah Swt 69
- Kompetensi Inti (KI) 69
- Kompetensi Dasar (KD) 69
- Tujuan Pembelajaran 69
- Proses Pembelajaran 70
- Penilaian 71
- Pengayaan 80
- Remedial 80
- Interaksi Guru dengan Orang Tua 80
Bab 8 Berempati Itu Mudah, Menghormati Itu Indah. 81
- Kompetensi Inti (KI) 81
- Kompetensi Dasar (KD) 81
- Tujuan Pembelajaran 81
- Proses Pembelajaran 82
- Penilaian 84
- Pengayaan 91
- Remedial 91
- Interaksi Guru dengan Orang Tua 91
Bab 9 Memupuk Rasa Persatuan pada Hari yang Kita Tunggu 92
- Kompetensi Inti (KI) 92
- Kompetensi Dasar (KD) 92
- Tujuan Pembelajaran 92
- Proses Pembelajaran 93
- Penilaian 95
- Pengayaan 102
- Remedial 102
- Interaksi Guru dengan Orang Tua 103
Bab 10 Islam Memberikan Kemudahan melalui ?alat Jamak dan Qa?ar. 104
- Kompetensi Inti (KI) 104
- Kompetensi Dasar (KD) 104
- Tujuan Pembelajaran 104
- Proses Pembelajaran 105
- Penilaian 107
- Pengayaan 115
- Remedial 115
- Interaksi Guru dengan Orang Tua 116
Bab 11 Hijrah ke Madinah Sebuah Kisah yang Membanggakan 117
- Kompetensi Inti (KI) 117
- Kompetensi Dasar (KD) 117
- Tujuan Pembelajaran 117
- Proses Pembelajaran 118
- Penilaian 119
- Pengayaan 126
- Remedial 126
- Interaksi Guru dengan Orang Tua 126
Bab 12 Al-Khulaf?u Ar-R?syid?n Penerus Perjuangan Nabi Muhammad saw. 127
- Kompetensi Inti (KI) 127
- Kompetensi Dasar (KD) 127
- Tujuan Pembelajaran 127
- Proses Pembelajaran 128
- Penilaian 129
- Pengayaan 135
- Remedial 136
- Interaksi Guru dengan Orang Tua 136
Bab 13 Hidup Jadi Lebih Damai dengan Ikhlas, Sabar, dan Pemaaf 137
- Kompetensi Inti (KI) 137
- Kompetensi Dasar (KD) 137
- Tujuan Pembelajaran 138
- Proses Pembelajaran 138
- Penilaian 141
- Pengayaan 149
- Remedial 149
- Interaksi Guru dengan Orang Tua 149
Daftar Pustaka150
Glosarium 152
Ihtisar 156
Profil Penulis 157
Profil Penelaah 158
Profil Editor 162
Kata Pengantar
Segala puji bagi Allah Swt. Tuhan seru sekalian alam. Salawat serta salam semoga tercurah kepada junjungan kita baginda Nabi Besar Muhammad saw. serta para keluarganya, para sahabatnya dan para pengikut setianya sampai saat ini, amiin..
Dengan kuasa, kehendak dan bimbingan dari Allah Swt. penulis dapat menyelesaikan buku Panduan Guru Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP) kelas VII ini sebagai Pedoman bagi guru dalam melaksanakan proses pembelajaran dan penilaian hasil belajar Pendidikan Agama Islam.
Buku panduan guru Pendidikan Agama Islam yang penulis susun ini mengacu pada Kurikulum 2013 yang merupakan kurikulum penataan dalam rangka penyempurnan dari kurikulum sebelumnya. Buku panduan guru ini memuat tentang pelaksanaan proses pembelajaran dan penilaian yang mengacu pada kompetensi inti yang meliputi; Kompetensi Inti (K1) afeksi spiritual berupa menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. Kompetensi Inti (K2) afeksi sosial berupa menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya, Kompetensi Inti (K3) yaitu pengembangan kognitif berupa memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata, dan Kompetensi Inti (K4) yang merupakan pengembangan implementatif berupa mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Dengan pendekatan kompetensi inti tersebut diharapkan tujuan pembelajaran dapat memenuhi tujuan pendidikan secara utuh, sebagaimana digariskan dalam undang-undang pendidikan di negara ini
Sudah barang tentu dalam penyusunan buku ini masih banyak kekurangan, oleh karena itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran demi kesempurnaan penyusunan buku ini pada saat mendatang.
Akhirnya kami hanya berharap mudah-mudahan buku ini dapat bermanfaat khususnya bagi guru kelas VII SMP dan umumnya para pembaca semua. Semoga Allah Swt. senantiasa memberikan taufiq dan hidayah-Nya kepada kita sekalian. Amiin
Jakarta, Maret 2016
Penulis
Disklaimer
Buku ini merupakan buku guru yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan ?dokumen hidup? yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis dan laman http://buku.kemdikbud.go.id atau melalui email buku@kemdikbud.go.id diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.
Hak Cipta ? 2017 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang
1,213 total views, 1 views today