Ebook Anak
Home / Download Buku Sekolah / Siswa Kelas 3 SD / Kelas 3 SD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Siswa 2017

Kelas 3 SD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Siswa 2017

 14,885,351 total views,  11,655 views today

Kelas 3 SD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Siswa 2017

Free Download Buku Sekolah Digital

Cara Download Buku Pelajaran Sekolah

  • Download via website: Klik tombol merah bertuliskan “Click Here to Download”
  • Download via email: Menghubungi Redaksi ebookanak.com via WA 0815 6148 165

Spesifikasi Buku Pelajaran Sekolah

  • Judul : Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
  • Kelas: 3 SD
  • Kurikulum: 2013 Edisi Revisi 2017
  • Penulis : Js. Inggried Budiarti dan Js. Yugi Yunardi.
  • Penelaah : Uung Sendana dan  Xs. Oesman Arief.
  • Penyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.

Daftar Isi 

Kata Pengantar  iii

Daftar Isi  iv

Pengenalan Tokoh  vi

Fitur Buku viii

Salam Peneguhan Iman ix

Doa x

Delapan Pengakuan Iman  xi

Pelajaran 1 Kesukaan  1

  1. Kesukaan yang Membawa Faedah 2
  2. Kesukaan yang Membawa Celaka 9

Pelajaran 2 Nabi Kongzi, Nabiku  16

  1. Kelahiran Nabi Kongzi 17
  2. Kehidupan Nabi Kongzi 25
  3. Hari Wafat Nabi Kongzi 35
  4. Genta Rohani Tian 41

Pelajaran 3 Teladan Mengzi  50

  1. Riwayat Mengzi 51
  2. Keteladanan Mengzi 56

Pelajaran  4 Imanku, Perilakuku   60

  1. Delapan Keimanan 61
  2. Tugasku dan Kewajibanku 68
  3. Ketulusan Hati 73

Pelajaran 5 Teladan Murid Nabi Kongzi  77

  1. Semangat Bakti Zeng Zi78
  2. Ketekunan Yan Hui 85
  3. Keperkasaan Zi Lu 91
  4. Kesetiaan Zi Gong 97

Pelajaran 6 Ibadahku 102

  1. Sikap Delapan Kebajikan (Ba De) 103
  2. Delapan Kebajikan 108
  3. Piranti Altar 113

Pelajaran 7 Teladan Nabi Kongzi 117

  1. Nilai-nilai Keteladanan 118

Daftar Pustaka 124

Glosarium 125

Kata Pengantar

Belajar bukan sekedar untuk tahu, melainkan dengan belajar seseorang menjadi tumbuh dan berubah serta mengubah keadaan. Begitulah Kurikulum 2013 dirancang agar tahapan pembelajaran memungkinkan siswa berkembang dari proses menyerap pengetahuan dan mengembangkan keterampilan hingga memekarkan sikap serta nilai-nilai luhur kemanusiaan.

Pembelajaran agama diharapkan tak hanya menambah wawasan keagamaan, tapi juga mengasah “keterampilan beragama” dan  mewujudkan sikap beragama siswa. Tentu saja sikap, beragama yang utuh dan berimbang, mencakup hubungan manusia dengan Penciptanya dan hubungan manusia dengan sesama dan lingkungan sekitarnya. Untuk itu, pendidikan agama perlu diberi penekanan khusus terkait dengan pembentukan budi pekerti yang luhur, antara lain: kesantunan dalam berinteraksi, kejujuran, kasih sayang, kebersihan, kedisiplinan, kepenasaran intelektual, dan kreativitas.

Sekedar contoh, di antara nilai budi pekerti dalam ajaran Khonghucu dikenal Wu Chang (lima sifat kekekalan/mulia), Wu Lun (lima hubungan sosial), dan Ba De (delapan kebajikan). Mengenai Wu Chang, Kongzi menegaskan bahwa siapa dapat memasukkan lima hal ke dalam kebiasaan di manapun di bawah langit akan menjadi orang yang berbudi luhur. Saat ditanya apa  saja kelima hal  tersebut, ia menjawab, “Kesopanan, kemurahan hati, kesetiaan, ketekunan, dan kebaikan hati”. Bila kamu berlaku sopan, kamu tidak akan dihina; bila kamu murah hati, kamu akan memenangkan orang banyak; bila kamu setia, orang lain akan mempercayaimu; bila kamu tekun, kamu akan berhasil; dan bila kamu baik hati, kamu akan memimpin orang lain.” (A 17.6)

Buku Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi   Pekerti Kelas III ini ditulis dengan semangat itu. Pembelajarannya dibagi dalam kegiatan-kegiatan keagamaan yang harus dilakukan siswa dalam usaha memahami pengetahuan agamanya dan diaktualisasikan dalam tindakan nyata dan sikap keseharian.

Peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan  daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan yang ada pada buku ini. Penyesuaian ini antara lain dengan membuka kesempatan luas bagi guru untuk berkreasi dan memperkayanya dengan kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan, yang bersumber dari lingkungan alam, sosial, dan budaya sekitar.

Sebagai edisi pertama, buku  ini sangat terbuka terhadap masukan dan akan terus diperbaiki dan disempurnakan. Oleh karena itu, kami mengundang para pembaca untuk memberikan kritik, saran dan masukan guna perbaikan dan penyempurnaan edisi  berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kami ucapkan terima kasih. Mudah- mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia  pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045).

Jakarta, Januari 2015

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan

Disklaimer

Buku ini merupakan buku guru yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis dan laman http://buku.kemdikbud.go.id atau melalui email buku@kemdikbud.go.id diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.

Hak Cipta © 2017 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang

 

 7,228 total views,  1 views today

Leave a Reply

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *