Ebook Anak

Kelas 7 SMP Seni Budaya Siswa 2017

 17,845,711 total views,  502 views today

Kelas_07_SMP_Seni_Budaya_Siswa_2017_001

Free Download Buku Sekolah Digital
Cara Download Buku Pelajaran Sekolah
? Download via website: Klik tombol merah bertuliskan “Click Here to Download”
? Download via email: Menghubungi Redaksi ebookanak.com via WA 0815 6148 165
Spesifikasi Buku Pelajaran Sekolah
? Judul : Kelas 7 SMP Seni Budaya Siswa 2017
? Kurikulum: 2013 Edisi Revisi 2017
? Penulis : Eko Purnomo, Deden Haerudin, Buyung Rohmanto, Julius Juih.
? Penelaah : Muksin, Bintang Hanggoro Putro, Daniel H. Jacob, Fortunata Tyasrinestu, Rita Milyartini, Widia Pekerti, M. Yoesoef, Nur Sahid, Oco Santoso, Martono, Djohan Salim, Eko Santosa
? Penyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.

 

Daftar Isi
Kata Pengantar iii
Seni Rupa
Bab 1 Menggambar Flora, Fauna, dan Alam Benda 2
A. Pengertian Menggambar 5
B. Objek Menggambar 5
C. Komposisi 6
D. Teknik Menggambar 6
E. Gambar 10
F. Uji Kompetensi 12
Alat dan Media
G. Rangkuman 12
H. Refleksi 12
Bab 2 Menggambar Ragam Hias 14
A. Pengertian Ragam Hias 17
B. Motif Ragam Hias 17
C. Pola Ragam Hias 19
D. Teknik Menggambar Ragam Hias 19
E. Uji Kompetensi 26
F. Rangkuman 27
G. Refleksi 27
Seni Musik
Bab 3 Menyanyi dengan Satu Suara 30
A. Bernyanyi Secara Unisono 33
B. Teknik Vokal dan Organ Suara Manusia 35
C. Berlatih Vokal 36
D. Uji Kompetensi 42
E. Rangkuman 42
F. Refleksi 42
Bab 4 Menyanyi dengan Lebih Satu Suara 44
A. Musik Ansambel 47
B. Musik Indonesia 48
C. Memainkan Alat Musik Melodis 52
D. Uji Kompetensi 63
E. Rangkuman 63
F. Refleksi 63
Seni Tari
Bab 5 Ruang, Waktu, dan, Tenaga pada Gerak Tari 66
A. Pengertian Elemen Gerak Tari 69
B. Uji Kompetensi 77
C. Rangkuman 78
D. Refleksi 78
Bab 6 Pengolahan Ruang, Waktu, dan Tenaga sesuai Iringan 80
A. Pengertian Level 83
B. Uji Kompetensi 90
C. Rangkuman 90
D. Refleksi 91
Seni Teater
Bab 7 Meragakan Adegan Fragmen 94
A. Pengertian Fragmen 97
B. Teknik Dasar Akting Teater 97
C. Uji Kompetensi 105
D. Rangkuman 105
E. Refleksi 105
Bab 8 Menyusun Naskah Fragmen 106
A. Teknik Menulis Naskah Fragmen 108
B. Cuplikan Naskah yang Bisa Kalian Mainkan110
C. Uji Kompetensi 112
D. Rangkuman 113
E. Refleksi 113
Seni Rupa
Bab 9 Menerapkan Ragam Hias pada Bahan Tekstil 118
A. Penerapan Ragam Hias pada Bahan Tekstil 121
B. Jenis dan Sifat Bahan Tekstil 122
C. Jenis dan Bahan Pewarna Tekstil 123
D. Teknik Menggambar Ragam Hias pada Bahan Tekstil 124
E. Uji Kompetensi 126
F. Rangkuman 126
G. Refleksi 126
Bab 10 Membuat Ragam Hias dangan Bahan Buatan 128
A. Penerapan Ragam Hias pada Bahan Kayu 131
B. Contoh Penerapan Ragam Hias 131
C. Teknik Penerapan Ragam Hias pada Bahan Kayu 132
D. Refleksi 132
E. Uji Kompetensi 137
F. Rangkuman 137
Seni Musik
Bab 11 Memainkan Alat Musik Sederhana 140
A. Bernyanyi Suara Banyak 143
B. Uji Kompetensi 148
C. Rangkuman 148
D. Refleksi 148
Bab 12 Memainkan Alat Musik Campuran 150
A. Menampilkan Musik Ansambel 153
B. Uji Kompetensi 161
C. Rangkuman 161
D. Refleksi 162
Seni Tari
Bab 13 Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari 164
A. Pengertian Level 167
B. Level Gerak 168
C. Jenis Pola Lantai 172
D. Uji Kompetensi 177
E. Rangkuman 177
F. Refleksi 177
Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari 180
A. Meragakan Gerak Tari Berdasarkan Level dan Pola Lantai dengan itungan 183
B. Meragakan Gerak Tari dengan Iringan 185
C. Meragakan Gerak Tari dengan Tata Pentas 188
D. Uji Kompetensi 191
E. Rangkuman 191
F. Refleksi 191
Seni Teater
Bab 15 Merancang Pementasan 194
A. Teknik Menulis Naskah Drama 196
B. Uji Kompetensi 201
C. Rangkuman 202
D. Refleksi 202

 

Kata Pengantar
Seni Budaya untuk Kelas VII SMP/MTs yang disajikan dalam buku ini dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi pengetahuan, keterampilan, dan sikap secara utuh. Seni Budaya bukan aktivitas dan materi pembelajaran yang dirancang hanya untuk mengasah kompetensi keterampilan siswa, melainkan mencakup aktivitas dan materi pembelajaran yang memberikan kompetensi pengetahuan tentang karya seni budaya dan kompetensi sikap yang berkaitan dengan seni budaya. Pembelajaran seni budaya menjadi kesatuan utuh ketiga kompetensi tersebut melalui aktivitas berkarya seni rupa, seni musik, seni tari, dan teater.

Pembelajaran seni budaya dirancang berbasis aktivitas dalam sejumlah ranah seni budaya, yaitu seni rupa, seni musik, seni tari, dan teater yang diangkat dari kekayaan seni dan budaya sebagai warisan budaya bangsa. Aktivitas pembelajaran seni budaya tidak hanya dirancang di dalam kelas, tetapi dapat melalui aktivitas baik yang diselenggarakan oleh sekolah maupun di luar sekolah atau masyarakat sekitar. Materi muatan lokal dapat ditambahkan pada materi pembelajaran seni budaya yang digali dari kearifan lokal dan relevan dalam kehidupan siswa sehingga diharapkan dapat menambah pengayaan dari buku ini.

Pembelajaran seni budaya pada buku ini dapat pula dilakukan secara terpadu dan utuh. Keterpaduan dan keutuhan mengandung arti bahwa di dalam kompetensi dasar mengandung suatu keahlian tertentu sehingga dalam pelaksanaannya haruslah utuh diajarkan sehingga siswa dapat menguasai keterampilan, pengetahuan serta sikap dalam karya seni rupa, seni musik, seni tari, atau teater.

Pembelajaran seni budaya menekankan pada pendekatan belajar siswa aktif. Siswa diajak dan berani untuk mencari sumber belajar yang tersedia di lingkungan sekolah, rumah atau tempat tinggal serta masyarakat. Guru dapat memperkaya kreasi dalam bentuk aktivitas lain yang sesuai dan relevan yang bersumber pada dari lingkungan sosial dana alam sekitar.

Buku ini merupakan edisi ketiga sebagai penyempurnaan edisi kedua. Buku ini sangat terbuka dan perlu terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Untuk itu, kami mengundang pembaca untuk menberikan kritik, saran, dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kami mengucapkan terima kasih. Mudah-mudahan buku ini dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045).

Jakarta, Januari 2016
Tim Penulis

 

 

Disklaimer
Buku ini merupakan buku guru yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan ?dokumen hidup? yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis dan laman http://buku.kemdikbud.go.id atau melalui email buku@kemdikbud.go.id diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.
Hak Cipta ? 2017 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang

 26,989 total views,  1 views today

Leave a Reply

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *